论“咨询型”课型在大学本科教学中的应用与推广

“咨询型”课型是大学本科素质教育改革的一项重要内容,它突破传统以教师为主角的教学方式,突出学生的主体地位,以学生之间相互咨询为主线,从而完成对学生认知目标、能力目标和情感目标的培养,实现教学效果最佳化。“咨询型”课型刚刚起步,在受到学生、教师和专家的普遍肯定的同时,也存在着学生参与、认可度和时间等因素的制约,因此教师要努力完成由教向导的转变,做好课前准备的每一步,实现“咨询型”课型在大学本科课中的普遍应用和推广。