倦怠的交互影响与预防——对大学英语教学中倦怠现象的思考

倦怠现象不仅在教师中普遍存在,在大学生中也相当普遍,并且相互影响,使不少师生都处于过度的压力和挫败感中而身心疲惫,严重影响到教学的效果,这种现象在大学英语教学中更为突出。文章拟从大学英语教与学两方面分析倦怠现象及相互影响入手,分析倦怠及交互影响产生的机理,探讨其预防及缓解的对策。