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开拓与创新的体验——教师心理成长工作坊(五)
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摘要
一、培训目标 敢于打破思维定势,在工作中学会开拓创新,不断积累解决问题的智慧。
作者
鞠瑞利
机构地区
上海市七宝中学
出处
《大众心理学》
2006年第8期7-8,共2页
Popular Psychology
关键词
心理成长
创新
工作坊
教师
思维
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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大众心理学
2006年 第8期
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