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开拓与创新的体验——教师心理成长工作坊(五)

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摘要 一、培训目标 敢于打破思维定势,在工作中学会开拓创新,不断积累解决问题的智慧。
作者 鞠瑞利
机构地区 上海市七宝中学
出处 《大众心理学》 2006年第8期7-8,共2页 Popular Psychology
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