出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2006年第3期133-137,共5页
Chinese Teaching in the World
参考文献5
-
1方雄.(2001)《朱波散记—缅甸华人社会掠影》,海口:南岛出版社.
-
2何慧琴.缅甸仰光外语学院的汉语教学[J].世界汉语教学,1992,6(1):79-79. 被引量:2
-
3胡萍红.《缅甸福建同乡总会福星语言与电脑学苑办学纪实》
-
4《东方语言与商业中心筹建经过》
-
5王东白.《华教沧桑—缅甸华文教育纵览》
同被引文献135
-
1郭熙.多元语言文化背景下母语维持的若干问题:新加坡个案[J].语言文字应用,2008(4):2-11. 被引量:39
-
2卡利托·S·布诺,艾石.菲律宾的华文教育[J].世界民族,1992(4):1-8. 被引量:2
-
3潘其南.越南汉语教学概况[J].世界汉语教学,1998,12(3):110-112. 被引量:16
-
4周健.浅议东南亚华文教师的培训[J].暨南学报(哲学社会科学版),1998,20(4):66-70. 被引量:13
-
5王燕燕.加拿大的祖语教育与华文教育[J].华侨华人历史研究,1998(2):21-22. 被引量:5
-
6何慧琴.缅甸仰光外语学院的汉语教学[J].世界汉语教学,1992,6(1):79-79. 被引量:2
-
7郝志刚.缅甸华人华侨华文教育[J].东南亚研究,1997(4):36-39. 被引量:13
-
8李晓亮.对外汉语教材的几个问题[J].世界汉语教学,1996,10(4):103-106. 被引量:15
-
9吕必松.我对发展汉语教学的几点认识[J].汉语学习,1993(6):39-42. 被引量:10
-
10刘笑盈,于向东.战后越南华人四十年历史之变迁[J].华侨华人历史研究,1993(1):44-50. 被引量:15
引证文献21
-
1恒姗姗.缅甸的语言生态及语言政策研究[J].语言政策与规划研究,2020(2).
-
2曾小燕.复杂动态系统视角下东南亚汉语传播途径及其影响因素研究[J].中华文化海外传播研究,2019(1):237-252. 被引量:1
-
3李佳.缅甸的语言政策和语言教育[J].东南亚南亚研究,2009(2):75-80. 被引量:21
-
4崔晓霞,彭妍玲.东盟国家汉语教学概况及汉语推广战略[J].云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版),2011,9(1):66-75. 被引量:21
-
5韦璇.缅甸学生汉字偏误分析[J].现代语文(下旬.语言研究),2012(10):101-103.
-
6杜忠廷.缅北汉语教学对中缅边境交流的影响[J].商情,2013(16):135-135.
-
7黄雁超.缅甸华文教学的发展现状[J].中国西部科技,2014,13(5):106-107. 被引量:1
-
8乔翔,邹丽冰.缅甸掸邦东枝华文教育状况及启示[J].民族教育研究,2015,26(5):118-123. 被引量:3
-
9李德鹏.“一带一路”背景下的区域性语言服务——以云南省为例[J].渤海大学学报(哲学社会科学版),2016,38(1):85-89. 被引量:21
-
10齐春红.影响缅甸华文教育师资发展的因素及相关对策研究[J].东南亚纵横,2015(11):58-61. 被引量:4
二级引证文献103
-
1恒姗姗.缅甸的语言生态及语言政策研究[J].语言政策与规划研究,2020(2).
-
2许明.经济导向下的“一带一路”语言服务架构研究[J].语言规划学研究,2019(1):62-70.
-
3禹点,曾小燕.我国东南亚华文教育研究量化分析(1973—2021年)[J].世界华文教学,2023(1):31-50.
-
4李凤凤,康雨佳.缅甸《金凤凰报》的“一带一路”报道呈现分析——以2016—2019年相关报道为例[J].科技传播,2021,13(19):85-88.
-
5韩士媛.黑龙江省“一带一路”倡议人文交流中的语言功能研究[J].吉林广播电视大学学报,2020(1):46-47.
-
6李泽.语言经济学视角下汉语在老挝的传播[J].汉字文化,2023(12):109-111.
-
7涂瀞文,吴坚,马早明.国家认同视角下东帝汶语言教育政策实施困境分析[J].比较教育研究,2021(4):97-104.
-
8李晓东.东南亚国家推广沉浸式汉语教学的可行性研究[J].汉语国际传播研究,2021(1):62-69.
-
9刘书琳,邹长虹.缅甸语言政策及其对中国外语教育政策的启示[J].长春教育学院学报,2014,30(7):126-127. 被引量:3
-
10李冰.东盟国家的语言政策对英语变体影响探析[J].东南亚纵横,2011(10):74-76. 被引量:2
-
1国际[J].教育(综合视线)(上旬),2013(3):15-15.
-
2美国孪生华裔姐妹花受华侨社团邀请表演中国舞[J].海外华文教育动态,2013(2):69-70.
-
3UNESCO支持缅甸教师运用ICT改善课堂教学[J].山西教育(管理版),2017,0(3):52-52.
-
4绿之梦.脚印上的痕迹[J].广东第二课堂(中学版),2005(11):29-29.
-
5新加坡富商黄鸿年也要设立“孔子学院”[J].海外华文教育动态,2005(6):21-21.
-
6缅甸应该学习[J].中国海关,2008(6):50-50.
-
7李伟.赏谜联 猜商号[J].对联.民间对联故事(上半月),2009(12):17-17.
-
8王国强,朱红,李树萍.云南边境地区中小学生国家认同调查与分析[J].保山学院学报,2011,30(5):1-6. 被引量:1
-
9余显伦.缅甸华文教育呈多元化恢复态势[J].海外华文教育动态,2005(6):60-61.
-
10潘迎华.论19世纪德国教育在工业化中的作用[J].山西高等学校社会科学学报,1999,11(6):106-108. 被引量:2
;