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讨论式教学法及其在《形势与政策》课教学中的运用 被引量:5

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摘要 当前,高校《形势与政策》课教学面临着亟待解决的问题。本文从改革《形势与政策》课教学,增强教学的吸引力和针对性的角度出发,界定了讨论式教学法的内涵,认为讨论式教学法符合当代大学生的个性特征和特点;同时,阐述了讨论式教学的重要意义和具体的组织诱导方法,并就《形势与政策》教学中运用讨论式教学应注意的问题进行了重点探讨。
出处 《理论界》 2006年第8期268-269,共2页 Theory Horizon
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参考文献2

共引文献15

同被引文献16

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