论高职音乐教育声乐教学的训练

随着近年来高校办学思路的拓宽，生源的扩招．专科院校中音乐专业的招生生源在录取过程存在的普遍规律就决定了进入高职音乐专业的生源不太乐观，他们往往很多不具备学习音乐的条件．其特点是：音乐素质基础起点差、有些是有潜质尚未挖掘，总之．学生入校时具备学习音乐专业条件的人不多，那么在入校后，我们这些高职专业的音乐教师们肩上的责任和负担就会相应大些。如何面对生源的现状，在有限的条件基础上培养出优秀合格的高职教育人才就是我们所要面对的首要任务和责任了。