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描写事物如何具体充分
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摘要
描写事物是写作的基本功,在这一环节上,有些同学总也“过不了关”。他们描写事物,总是存在简单、粗略的毛病,写出的事物不具体、不充分。每每触及此,我们这些同学就“皱眉头”,似乎无法解决这个问题了。事实并非如此。
作者
刘凤琴
机构地区
任丘市第一中学
出处
《教育实践与研究》
2006年第08B期52-53,共2页
Educational Practice and Research
关键词
作文教学
描写事物
具体充分
初中
语文
写作指导
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2006年 第08B期
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