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描写事物如何具体充分

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摘要 描写事物是写作的基本功,在这一环节上,有些同学总也“过不了关”。他们描写事物,总是存在简单、粗略的毛病,写出的事物不具体、不充分。每每触及此,我们这些同学就“皱眉头”,似乎无法解决这个问题了。事实并非如此。
作者 刘凤琴
机构地区 任丘市第一中学
出处 《教育实践与研究》 2006年第08B期52-53,共2页 Educational Practice and Research
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