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数学课堂上的情景教学
被引量:
3
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摘要
在中学数学的教学中,情景教学因其能有效提高课堂效率,培养学生认知能力、主动学习能力、分析问题解决问题能力而深受广大数学教师的喜爱。
作者
邢秀娥
机构地区
石家庄市第一职业中学
出处
《教育实践与研究》
2006年第08B期57-58,共2页
Educational Practice and Research
关键词
情景教学
中学
数学教学
课堂效率
认知能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
2006年 第08B期
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