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初中化学新课程教学感悟
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摘要
新课程化学倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生学习的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习。在实际教学中,怎样做才能使这样的理念得以充分的实践,是每一位初入课改的教师最难解决的问题。“教学是一门科学,又是一门艺术”,经过一年的教学,我有许多的感悟。
作者
宋淑霞
机构地区
唐山市路北区教育局中学教研室
出处
《教育实践与研究》
2006年第08B期61-62,共2页
Educational Practice and Research
关键词
主动学习
快乐学习
教学相长
初中
化学
课程改革
科学探究
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育实践与研究
2006年 第08B期
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