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让一年级孩子自主探索合作交流地学习数学
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摘要
小学语文《新课程标准》指出:学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动的和富有个性的过程。让学生在动手实践自主探索与合作交流这一过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,进而使学生在获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度和价值观等方面得到进步和发展。
作者
刘爱民
机构地区
旌阳区西街小学
出处
《德阳教育学院学报》
2006年第2期105-106,共2页
Journal of Deyang Education College
关键词
数学知识
合作交流
一年级
地学
孩子
新课程标准
学习活动
数学思想
数学活动
数学理解
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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德阳教育学院学报
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