高中数学新课程实施现状调查报告

本文笔者利用自行设计的“高中数学新课程实施现状调查问卷”，对皖北地区部分高中数学新课程的实施情况进行调查，从而探讨影响高中数学新课程发展的因素，分析存在的问题，并提出改进的建议，但愿能够对下一步在我省推行《新课标》会有所帮助．调查内容主要涉及以下几个方面：（1）对高中数学新课程的总体评价；（2）对高中数学新课改理念的理解与认识；（3）对高中数学新教材编写内容的认识；（4）教师的培训；（5）对新课程理念下课堂教学的认识；（6）考评制度。