错在哪里
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1吴再媛.数学课堂中有效提问的教学策略[J].现代教育科学（小学教师）,2012,0(5X):121-121.
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2朱磊.浅谈小学生数学思维能力的培养[J].小学生（教学实践）,2016,0(8):20-20.
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3钱琼华.浅谈初中化学实验教学中拓展性问题的设计[J].化学教与学,2014(12):84-85. 被引量：2
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4邹守文.一道教师用书拓展题的探究[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2008(9):38-39. 被引量：2
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5陈晓华.新课程背景下的习题设计例谈[J].基础教育论坛,2012(1):22-23.
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6熊伟,宋发胜.稍做改动,让教材顺畅延续[J].中小学数学（初中版）,2015,0(3):48-48.
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7梁勤旺.由一道教参弃选题谈数学解题反思[J].中小学数学（初中版）,2015,0(1):23-24.
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8陈远兰.如何设计简便计算的练习[J].教师,2013(12):119-119.
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9肖宏晖.课堂提问应注意的几个问题[J].甘肃教育,2010(10):34-34.
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10刘波.探析新课标下英语阅读拓展性问题的设计[J].学园,2011(20):98-98.
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