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摘要
教育部：建立学术道德奖惩制度；全国约31万名教师未达到国家规定合格学历；中小学教材将全面降价；“做中学”探究式科学教育项目在全国推广。
出处
《中小学管理》
北大核心
2006年第8期57-57,共1页
关键词
宏观
科学教育项目
中小学教材
中国
“做中学”
学术道德
国家规定
奖惩制度
教育部
探究式
教师
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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中小学管理
2006年 第8期
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