“今天,你量了吗?”(人教社“课标版”三年级)
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1吴思法.《测量》复习要点及例讲[J].物理教学探讨（初二学研卷）,2000(3):6-8.
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2夏业云.小学科学课中引导学生主动参与探究活动的策略——《测量》教学案例研究[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2016(11):75-78. 被引量：4
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3叶虹.货轮能不能从桥下通过？——《测量》教学片段与评析[J].福建教育,2004(09A):53-53.
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4戴辉文,李文忠.有效拓展 注重运用[J].江苏教育（小学教学）,2009(3):58-59.
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5张年春.《测量》的解题指导[J].数理化学习（初中版）,2002(7):41-42.
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6张丽娟.生活俗语中的物理知识[J].黄山学院学报,1997,0(1):97-97.
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7孙卫平.让数学走进生活 让生活融入数学——《公顷和平方千米的认识》案例评析[J].新课程（小学）,2007,0(12):15-15.
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8丁玉成.“千米的认识”教学实录[J].小学教学参考（数学版）,2006(7):30-31.
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9高志.感受1千米[J].宣武教育,2003(3):30-30.
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10黄生英,钟东平.“千米的认识”教学实录[J].湖南教育（综合版）,2000,0(18):40-41.
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