联系实际,感受认识大数(人教社“课标版”四年级)
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1顾萍.课堂教学中问题意识的培养[J].语文教学与研究（综合天地）,2005(5):68-68.
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2杨文颖.情感教育对中学语文教学的推动[J].语文建设,2014(04X):17-18. 被引量：8
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3何生东.浅议如何提高农村初中数学教学质量[J].新校园（中旬刊）,2015,0(12):113-113.
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4储满兰.英语教学中间读理解能力的培养[J].中学课程辅导（教学研究）,2012,6(15):56-56.
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5张赛琴.做一点作文教学内容和方法的研究[J].语文教学通讯（小学）（C）,2008(7):18-20. 被引量：1
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6王甲.初中语文阅读教学存在的问题及有效对策[J].陕西教育（教学）,2013(7):91-91. 被引量：1
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7凌玲.浅谈儿童文学与小学语文教育[J].课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(9):197-197.
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8皇甫海.优化课堂提问 打开智慧之门[J].课程教育研究,2014(20):57-58.
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9柯素贞.国际音标与字母及词汇同步教学[J].福建教学研究,2014,0(7):17-18.
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10孙银锐.初中语文文言文教学的现状及对策[J].现代教育科学（中学教师）,2015,0(3):112-112.
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