摘要
文化,是人类文明的重要标志和社会发展的巨大动力,是世界各国人民、人类各种族、各民族之间相互沟通的重要桥梁。文化与文化史的研究在国内外学界开展已久,但文化史教材,特别是在高中阶段开设中国文化史、世界文化史,而且有课时规定,在我国当代课程史上是一个首创。这不仅丰富了高中历史教学的内容,也体现了面向21世纪的高中历史教学的开拓性、超前性和时代性。
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2006年第8期70-74,共5页
Curriculum,Teaching Material and Method
基金
人民教育出版社总编辑、课程教材研究所所长魏国栋研究员主持的全国教育科学“十五”规划国家级重点课题《新基础教育课程教材开发的研究与实验》子课题之一的部分研究成果