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论学校特色的内涵及其创建原则
被引量:
11
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摘要
许多人把学校特色的指向对象当作学校特色本身,导致理解上的肤浅化。应把握学校特色的内在标准,在特色发展过程中注意其独特性、优质性和稳定性。发展学校特色必须在学校教育哲学指导下进行,注意符合教育方针和教育目的,考虑社会公平,并把特色融入学校生活中。
作者
陈建华
机构地区
上海师范大学教育科学学院教育科学研究所
出处
《教育科学研究》
2006年第8期15-17,21,共4页
Educational Science Research
关键词
学校特色
学校教育哲学
社会公平
创建原则
教育目的
教育方针
办学品位
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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