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引导学生自我教育
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摘要
“认识你自己”(特尔斐神庙铭文)应该成为教育的灵魂,成为每个人的座右铭,因为人生成功与否,在很大程度上取决于对自己的认识程度。引导学生认识自己的过程就是净化自己的过程。在认识自我的过程中,每个生命体都会获得新生,融入到更广阔、更有作为的生命场之中,而群体的生命质量也会得到和谐的提升。
出处
《班主任》
2006年第8期10-10,共1页
关键词
引导学生
自我教育
生命体
认识程度
认识自我
教书育人
生命质量
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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班主任
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