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量纲分析与物理研究性学习
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摘要
量纲分析作为一种定性的和半定量的物理研究方法,对分析研究未知的物理现象和复杂的物理过程,是一种非常有效的研究手段。由于它不涉及高等数学知识,因而完全可以应用于中学物理研究性学习。
作者
赵金土
周晶矛
机构地区
华东师范大学出版社
上海市北郊高级中学
出处
《物理教学》
2006年第8期21-22,共2页
Physics Teaching
关键词
物理
中学
研究方法
研究性学习
量纲分析
研究手段
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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