教你简单的 学会复杂的

中学物理难教难学这已是不争的事实。但中学物理教师却在教学中又过分要求教学内容的完整性、典型性和综合性。这似乎成了物理教学中一对不可调和的予盾。长年来笔者在教学实践中，一直探索和思考着这一问题，并领悟到，物理教学的问题，其实当教师学会了教给学生简单的，学生也就学会了复杂的。且只有这样，中学物理教学才能化难教难学为好教易学。