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“4+2”飞行学员实行“双导师”制培养的研究
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摘要
在分析“4+2”飞行学员实行导师制培养的必要性的基础上,从导师的职责、导师的组成与条件、导师指导的实施三方面介绍了“4+2”学员实行“双导师”制的做法与特点,最后说明了有关注意事项。
作者
赵仁厚
费景荣
机构地区
海军飞行学院
出处
《海军院校教育》
2006年第4期28-30,共3页
Education of Naval Academies
关键词
“4+2”飞行学员
“双导师”
培养模式
注意事项
教学方法
海军飞行学院
分类号
E251.1 [军事—军事理论]
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