“4＋2”飞行学员实行“双导师”制培养的研究

在分析“4＋2”飞行学员实行导师制培养的必要性的基础上，从导师的职责、导师的组成与条件、导师指导的实施三方面介绍了“4＋2”学员实行“双导师”制的做法与特点，最后说明了有关注意事项。