传统人生观塑造中学生人格的原则和方法

新课程标准把人格塑造作为中学思想政治教育的一个教育目标,把传统的人生观糅合进中学生思想政治教育,是帮助中学生人格塑造的重要途径。利用传统人生观塑造中学生人格应坚持:世界性与民族性统一的原则,现实性与超越性统一的原则,主体性与主导性统一的原则,公开性与渗透性统一的原则,传统方法与现代方法统一的原则。科学合理地利用传统人生观的丰富资源,塑造中学生的理想人格,需采用有中国特点和时代特征的教育方法,如文化渗透、情感体验、活动传递等。