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谈信息技术与生物课堂教学整合的理解与实用策略
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摘要
本文以一线生物教师的视角详尽探讨了在信息时代和课程改革的大背景下,如何将信息技术作为实现教师教学方式、学生学习方式根本变革的资源背景和重要载体,实现和生物课堂教学的整合,进而推动课堂教学的整体改革,提高教学质效。
作者
陆晖
机构地区
北京师范大学南山附属中学
出处
《中国基础教育(内刊)》
2006年第4期13-16,共4页
China Basic Education
关键词
信息技术
生物教学
课堂教学
课程整合
课程改革
学习方式
教学情境
中学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
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