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试论教师的“反思”
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摘要
教师的反思是指教师对自己教育、教学和管理的行为与结果的主动思考,是教师专业持续成长的主要途径之一。
作者
程先国
任登中
机构地区
重庆市开县实验中学
出处
《中国基础教育(内刊)》
2006年第4期30-32,共3页
China Basic Education
关键词
教师专业
“反思”
主要途径
持续成长
知识结构
教学素养
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中国基础教育(内刊)
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