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论复杂性科学对学生创新能力培养的启示 被引量:1

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摘要 复杂性科学作为一门新兴的学科,其研究问题的方法对诸多领域有深刻的启发和广泛的渗透力。创新能力的培养是一个复杂的过程,是一种复杂非线性系统。本文引入复杂性科学理论,为学生创新能力的培养提供一种新视角。
作者 冯艳 黄胜进
出处 《教育科学论坛》 2006年第8期5-7,共3页 Education Science Forum
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