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广东:“百分制”考核“教育政绩”

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摘要 为了将教育优先发展战略切实落到实处,广东在全国率先创建两个由若干量化指标组成的指标体系,分别用于考核全省市级和县级党政主要领导干部教育工作实绩,考核结果将作为干部任用的重要依据。
出处 《教育科学论坛》 2006年第8期79-79,共1页 Education Science Forum
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