班主任工作三环节
-
1马辉,喻平.桂沪两地数学教育的一些状况调查及分析[J].广西师院学报（自然科学版）,2001,18(2):87-90. 被引量：1
-
2卢飞飞.试论情感渗透在小学语文教学中的应用[J].俪人（教师）,2015,0(23):49-49.
-
3李服.初中语文教学中如何渗透学生核心素养教育[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2016(12):31-33. 被引量：48
-
4刘远鹏.在小学品德教学中怎样调动学生的学习积极性[J].新课程（小学）,2015,0(3):32-33.
-
5张志霞.提升品德与生活课质量的有效途径[J].小学时代（教育研究）,2012(4):60-60.
-
6俞红英,孙明明.从一堂数学课看当前学生的学习品德与新课标的融合[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(11X):107-109.
-
7张如欣.初中化学“常见的物质”专题复习课教学策略——以“氢氧化钠”为例[J].化学教学,2016,0(7):43-46. 被引量：3
-
8王春玲.新课标下小学“品德与社会”课教法探究[J].新课程研究（下旬）,2011(2):132-133. 被引量：3
-
9葛正高.新课改背景下如何实现品德课堂的有效教学[J].西部素质教育,2015,1(17):112-112.
-
10张洪峰.以新课程标准解读2009安徽高考语文试卷[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(27):126-127.
;
