多做研究 少说空话
-
1王绍祥.浅谈小学语文阅读教学中的课堂创新[J].课外阅读（中下）,2012(2):21-21.
-
2赵玉春.从情境中探究,在兴趣中发展[J].艺术品鉴,2015,0(7):272-272. 被引量：1
-
3刘小莉,温红博.中考非连续性文本阅读的问题与对策[J].语文建设,2016(10):54-58. 被引量：4
-
4姚家春.高校青年教师教学能力自我提高的路径[J].教书育人（高教论坛）,2014(8):64-65.
-
5叶明葱,高旭灿.论情景教学中情景的创设[J].和田师范专科学校学报,2007,27(6):72-73. 被引量：18
-
6陈江海.信息技术与高中数学教学整合[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014,0(35):229-229.
-
7郎宝堂.立足一个“情”字 突出一个“趣”字[J].小学教学研究（理论版）,2012(2):44-45.
-
8陈少茗.以成功促兴趣 抓好课外练笔[J].教育科学论坛,1999,0(8):17-17.
-
9卢慧勇.浅谈诚信教育理论之源[J].河南财政税务高等专科学校学报,2011,25(2):65-67.
-
10王关雅.认识课本写作教学价值 实处提高学生写作水平[J].教育现代化（电子版）,2016,0(10):209-209.
;
