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庄子自然观的教育启迪
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摘要
庄子的“自然观”思想可以从三个层面来理解:一是自然人性—道之本性;二是返朴归真—道之实现途径;三是天人合一—道之最高境界。庄子“自然观”的教育价值体现在:一是自然人性是人的心灵需求;二是体现真、善、美的人生境界;三是高扬人、自然、社会和谐相处的人文精神。
作者
杨翔
机构地区
西北师范大学文学院
出处
《甘肃科技纵横》
2006年第4期187-187,30,共2页
Scientific & Technical Information of Gansu
关键词
庄子
自然观
教育价值
人文精神
分类号
B223.1 [哲学宗教—中国哲学]
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