期刊文献+

论数学游戏的教育价值 被引量:3

下载PDF
导出
作者 张维忠
出处 《湖南教育(数学教师)》 2006年第4期7-9,共3页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献10

  • 1伽达默尔 洪汉鼎(译).真理与方法[M].上海译文出版社,1999,4..
  • 2[美]杜威 王承绪译.民主主义与教育[M].人民教育出版社,1990.114-117.
  • 3胡伊青加 成穷(译).人:游戏者[M].贵阳:贵州人民出版社,1998.28.
  • 4劳丹.进步及其问题[M].北京:华夏出版社,1990.193,193,196,198,200,201,119,198.
  • 5[德]哈贝玛斯.交往行动理论(第一卷)[M].洪佩郁,等译.重庆:重庆出版社,1994.
  • 6Gallagher, S. (1992). Hermeneutics and Education. State University of New York Press.
  • 7中国大百科全书总编委《教育》编委.中国大百科全书·教育[Z].北京:中国大百科全书出版社,1992.
  • 8任钟印.夸美纽斯教育论著选[M].北京:人民教育出版社,1990.
  • 9[德]伽达默尔.真理与方法(上)[M].洪汉鼎译.上海:上海译文出版社,1999.
  • 10Sainbury,M.(1992). Meaning,Communication and Understanding in the Classroom.Avebury.

共引文献34

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部