由生活实际感受抽象知识——“1亿有多大”课堂实录
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1储培培.走近传统节日 感受中华文化[J].山西教育（幼教）,2015,0(9):41-42.
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2黄玉梅.挖掘本土资源,促进乡土之情[J].教师,2014(16):10-10.
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3赖俊秀.学生审美体验与小学语文作文训练的融合探讨[J].作文成功之路,2015(12):51-51.
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4林霏.浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用[J].科教文汇,2013(12):172-173. 被引量：26
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5石启亮.浅析化归思想在初中数学教学过程中的应用研究[J].数学学习与研究,2013,0(20):4-4. 被引量：4
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6李江美.幼儿园编织课程的构建与实施[J].学前教育（幼教版）,2013(9):37-39.
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7赵维.高中体育教学中实施快乐体育的可行性分析[J].中华少年,2016,0(33):205-206. 被引量：1
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8谭华.由生活实际感受抽象知识——“1亿有多大”课堂实录[J].新课程（小学）,2006,0(8):20-21.
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9沈辉.幼儿园乡土资源的开发和利用[J].幼儿教学研究,2011(3):23-24.
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10成平.让思想政治课在回归生活中焕发活力[J].中学政治教学参考,2012(10):21-22.
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