摘要
我们无意于编制一套所谓的高考仿真模拟题,猜题押题之类的玩意向来为我们所不耻。时下,冠以各种名头,辅以各种广告的高考模拟题实在太多太多,每一种模拟卷无不摆出权威与专家的面孔,在莘莘学子疲惫的目光前晃动,透着浓烈的应试功利。或许,这是一种无奈的泛滥。作为一本有责任的语文专业刊物,我们不想凑这样的热闹。我们甚至担心过度的“高考渲染”会让高考成为孩子成长里不堪承受之重!然而,从形形色色的模拟试卷里,我们看到的只是太多精致的命题技术,却难以见到技术背后的思想理念与价值追求。我们不是高考命题者,权且以“假如”二字代表一种立场,一种理解,一种声音。我们关注的重点是命题者的观念,是命题者对语文教学的基本理解,是对“语文考试将把人引向何处”的深远追问,是对学生这种成长个体的深切关怀。
