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妙用诗句评作文
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摘要
语文教师大多从文章的立意、选材、结构、语言等方面简评学生的作文。而学生大多不喜欢这种“格式化”的简评,他们更关注作文的分数或等级。笔者在批改中巧妙地引用耳熟能详、言简意赅的诗句简评学生作文,收到了很好的效果。
作者
李荣喜
机构地区
湖南江华县白芒营中学
出处
《湖南教育(语文教师)》
2006年第1期31-31,共1页
关键词
学生作文
诗句
语文教师
言简意赅
简评
格式化
立意
选材
中学
语文教学
作文批改
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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湖南教育(语文教师)
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