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妙用诗句评作文

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摘要 语文教师大多从文章的立意、选材、结构、语言等方面简评学生的作文。而学生大多不喜欢这种“格式化”的简评,他们更关注作文的分数或等级。笔者在批改中巧妙地引用耳熟能详、言简意赅的诗句简评学生作文,收到了很好的效果。
作者 李荣喜
出处 《湖南教育(语文教师)》 2006年第1期31-31,共1页
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