冰淇淋（第一章）
摘要
作者善于捕捉人物性格特征，对初中生的叛逆和戏谑的个性表达得真实新鲜。续写空间广阔。
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1张坤.第十二讲 怎样写好人物性格特征[J].百柳（简妙作文小学生必读）,2012(12):4-5.
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2孙宝秋.从语文教材中学习刻画人物的方法[J].黑龙江教育（中学版）,2007,0(Z2):56-56.
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3卢箭.浅谈人物语言的品评[J].中国教育学刊,2013(S3):94-94. 被引量：1
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4王文龙.对高中语文教学“教什么”的思考[J].语文教学通讯（高中）（A）,2014(4):78-79.
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5胡子扬.由环境描写看鲁四其人[J].学语文,2005(1):10-10.
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6李毅然.记叙文写作技法之语言描写[J].创新作文（初中版）,2014(1):37-39.
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7江煜.精析人物性格特征——记叙文考点解析[J].海峡儿童（读写）（7-9年级）,2013(3):32-37.
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8朱必文.理脉络·明因果·知人物[J].小学教学研究,1999,0(3):10-10.
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9侯守斌.语言的花朵——例谈比喻[J].初中生必读,2003(Z2):83-84.
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10精妙传神之语言描写[J].满分阅读（高中版）,2011(9):4-5.
