设计基础课的课题设计方法探讨
被引量：1
Exploring Task Design Method of Basic Design Course
出处
《装饰》
北大核心
2004年第4期8-9,共2页
-
1朱海辰.“无能为力”的平面构成课(下)[J].包装世界,2000(6):65-65.
-
2廖梅.点线面特性应用探微[J].攀枝花学院学报,2008,25(4):79-80. 被引量：1
-
3江小浦.论产品造型的科技发展因素[J].包装工程,2007,28(8):72-73. 被引量：6
-
4奚纯,沈晓东.设计基础课程教改探索[J].辽宁工学院学报（社会科学版）,2003,5(5):76-77.
-
5李东庆,张建设.新形势下高校艺术设计基础课教学路径探索[J].艺术科技,2014,27(4):14-14. 被引量：1
-
6刘绥.立体构成——教学模式与教学方法的研究[J].艺术科技,2014,27(4):378-378.
-
7吴玉红.高校艺术设计专业色彩构成教学改革的探索[J].中国科技博览,2009(34):50-51.
-
8李朝献.艺术设计专业基础图案课堂教学试探[J].中国科技纵横,2010(18):130-130.
-
9任小波.产学结合人才培养模式的创新与实践——高职院校鞋类设计专业为例[J].科技致富向导,2013(36):223-223.
-
10吴冷杰.“餐”与其中的灵感——论康佳营养早餐系统产品设计[J].中国包装,2012,32(4):23-28.
;
