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设计专业基础写生课的变革与重组
被引量:
4
The Change and Reengineering on the Sketch of The Design Specialty
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摘要
本文结合设计专业基础教育实际状况,以研究客观物象作为依托,优化课程结构,对教学内容和教学方式进行调整与重组,来提供与专业教学相匹配的基础写生教学,达到激发学生的创造性潜能、夯实学生的综合素质之目的。
作者
康辉
机构地区
华北电力大学机械工程学院
出处
《装饰》
北大核心
2005年第9期40-41,共2页
关键词
设计
教学
重组
能力
分类号
J504 [艺术—艺术设计]
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2005年 第9期
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