装饰设计教学的思考——设计基础教学研究

Thought over Teaching Decorative Design——Study of Basic Design Teaching

设计的基础教学对于专业设计教学而言具有举足轻重的地位。传统的设计基础教学通常采用形式法则与技巧导入的方法,其弊端是每门基础课之间,及基础课与专业设计课程之间相对孤立,不能培养对设计多样要素的整合观念,也缺乏与实际目标的紧密关联。本文从设计基础与装饰设计的互动关系入手,阐述各单元课程以及装饰设计课程务必要考虑到专业设计所需的基础理念和思维的多方面整合性,以及如何准确表达这种思维的形象转换。