新时期我国三类地区中等职业教育的发展走向

加入WTO后,我国经济发展进入了一个新的高潮,并拉动了职业教育的大力发展。但由于我国各地经济社会发展不均衡局面的存在,造成了职业教育发展的动力、培养目标和层次,以及职教对象等各方面存在着差异性。因此,对新时期我国中等职业教育发展走向的探讨不能一概而论,而应根据各地的情况具体分析。