高职院校体育教学督导机制的内涵及运行模式

一、高职院校体育教学督导机制的内涵 我国的教育督导制度，作为教育行政管理的重要组成部分，肩负着既“督政”又“督学”的双重任务。本级政府对下级政府及有关教育行政部门教育工作进行指导、监督，即“督政”；教育行政部门对高职院校和其他教育机构进行监督、评估、检查、指导，即“督学”。