高等职业教育语文课程应突出“三注重”

长期以来，受职业教育就是就业教育观念的影响，职教院校片面重视专业课的教学，而冷落了包括语文课在内的文化基础课教学。割裂专业课与文化课之间的内在联系，必然导致学生文化素质的发展严重滞后。具体表现在：有些学生到了毕业，却写不出一份拿得出手的自荐材料，无奈之下只好上网下载，改头换面，给人似曾相识之感；毕业论文东拼西凑，缺乏条理，不知所云；进入人才招聘会现场，与人交流，未开口先脸红，虽“肚中有货”，却前言不搭后语。思想上的轻视，教学上的流于形式，使高等职业教育语文课程沦落到无足轻重的境地。