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中等职业学校教学评价的问题及策略
被引量:
12
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摘要
一、中等职业学校教学评价存在的主要问题分析 目前中等职业学校的教学评价在很大程度上沿袭了普通教育的思路与做法,还没有形成有中等职业教育特色的教学评价体系。
作者
李添翼
谢焕明
机构地区
武进职教中心
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2006年第8期45-46,共2页
基金
江苏省教育科学"十五"规划课题"中等职业学校学业不良群体教学策略研究"(D/2003/01/063)的阶段性研究成果。
关键词
中等职业学校
教学评价体系
普通教育
教育特色
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯(江苏技术师范学院学报)
2006年 第8期
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