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建设学习型社会对职业教育管理的若干要求
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摘要
当前,我国正处在全面建设小康社会、构建和谐社会的历史进程中,建立“学习型社会”成为其中一个重要目标。教育和学习方式的改进,从来没有像今天这样令人关注。在此时代背景下,职业教育就面临比过去更加复杂多变的社会需求,必须根据现实需求和长期发展规划作出符合学习型社会要求的战略决策:以终身教育、持续发展为目标,把握和构建职业教育发展不同阶段的任务和实现形式,实现学习者、学习机构和学习制度的相应转变,将科学发展观渗透在职业教育发展进程中,最终形成与学习型社会融为一体、相互促进的职业技术教育体系。
作者
刘雨华
机构地区
江苏省南通市中等专业学校
出处
《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》
2006年第8期60-61,共2页
关键词
全面建设小康社会
学习型社会
职业教育
教育管理
历史进程
教育发展
科学发展观
学习方式
社会需求
终身教育
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职教通讯(江苏技术师范学院学报)
2006年 第8期
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