摘要
本文对非英语专业本科学生英语自主学习的现状进行了调查,提出了在教学实践中可操作的自主学习能力培养的策略。
This article presents a study of learner autonomy for non-English majors and offers several strategies for cultivating students＇ autonomous learning according to College English teaching in practice.
出处
《琼州大学学报》
2006年第4期25-26,共2页
Journal of Qiongzhou University
关键词
大学英语
自主学习
策略培养
教学实践
College English
learner autonomy
strategy training
teaching practice
