摘要
探讨了开放性护理技能训练对提高护理专业学生基础护理操作技能的作用。在《护理学基础》的操作技能教学中,对照组采取传统的实验教学方法,实验组则在传统教学方法的基础上,实施开放性护理技能训练。结果表明,实验组的平均分高于对照组,达到优良水平的比例高于对照组。开放性护理技能训练能提高护理专业学生的基础护理操作技能。
出处
《广东药学院学报》
CAS
2006年第4期385-385,391,共2页
Academic Journal of Guangdong College of Pharmacy
基金
广东药学院2006年教育(学)研究立项课题。