摘要
英文原版短剧是一种集情节、表演、画面、文化等于一体的二十分钟左右的系列电视节目,我们可以利用英文原版短剧的特点,将其引入大学英语课堂教学。本文从认知理论出发,探讨了在大学英语听说教学中应用英文原版材料的独特优势,并通过一个实例展示了应用英文原版短剧进行教学的具体步骤和方法。
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2006年第3期177-178,188,共3页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition)