挖掘潜在资源 加强未成年人思想道德建设
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1匡玉秀.语文模块教学中潜在课程资源的开发[J].文学教育,2013(20):54-55. 被引量：1
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2吴艳红.让课堂因“错误”而精彩[J].小学时代（教育研究）,2011(5):40-40.
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3王堃.课堂因“错误”而精彩[J].学周刊（下旬）,2012(12):104-104.
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4童天明.变＂废＂为＂宝＂让错误成为学生发展的＂财富＂——谈谈小学数学教学中错误教学的有效利用[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(12):61-61. 被引量：1
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5苗培云.抓课堂点滴资源 巧妙运用增有效[J].数学学习与研究,2011(16):46-46.
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6张健.关于综合实践活动课程资源的思考[J].江苏教育研究,2012(12):22-25. 被引量：1
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7连春生.如何开发和利用初中生的潜在资源[J].试题与研究（教学论坛）,2012(2):82-82.
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8刘铭.由教学器材闲置想到的[J].甘肃教育,2015(1):18-18.
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9录亚兰.校长角色与学生养成教育[J].学周刊（中旬）,2015(11):218-218.
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