摘要
无声语言在课堂中的使用极为普遍,也起着非常重要的作用。教师若能正确应用无声语言,准确把握学生的无声语言,再辅以良好的教学环境、设施和适时的距离,可以很好的提高课堂教学效果。
Silent language is commonly used in classroom teaching. Proper application and an accurate understanding of students' silent language, with the help of good teaching environment, facilities and right distance will enhance the effect of classroom instruction.
出处
《四川工程职业技术学院学报》
2006年第2X期78-80,共3页
Journal of Sichuan Engineering Technical College
关键词
无声语言
教师
学生
silent language
teachers
students