浅析中职口语交际能力的培养

一、“口语交际”教学的本质定位 自20世纪80年代美国社会语言学家海姆斯针对乔姆斯基的“语言能力”．提出了“交际能力”的概念以来。“交际”一词一直是社会语言学的核心概念。乔姆斯基认为语言能力就是语法生成能力。它是内在的。是由先天的语言获得机制决定的。海姆斯认为乔姆斯基只研究了理想的说话人和听话人．忽视了言语的修辞意义和社会意义的研究．而语言使用者的能力实际上要比乔姆斯基划定的范畴大得多。不单单是分辨语句是否合乎语法等能力．还包括判断语句是否适合交际环境的能力。