在数学教学中重视对“后进生”的转化

在因材施教的原则下,实施分层教学,是转化“后进生”的重要方法。能帮助“后进生”确定目标,沟通情感,培养兴趣,培养意志力,指导学习方法,使“后进生”有长足的进步,实现面向全体学生的要求。