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谈应用多媒体教学 激发学习兴趣 被引量:2

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摘要 信息论认为,现代的学生对外界信息进行选择性学习。只有感兴趣的、有实用价值的信息,才会很快接受。在课堂的不同环节巧妙应用多媒体辅助教学。可以激发学习兴趣,收到良好的教学效果。
作者 余艳
出处 《辽宁行政学院学报》 2006年第4期84-84,共1页 Journal of Liaoning Academy of Governance
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